מטלת ביצוע באזרחות (קלאסית)- הנחיות לתלמידים

 

מה היא מטלת ביצוע באזרחות?

מטלת הביצוע הינה מטלת הערכה באזרחות. מטלת הביצוע מאפשרת לכם התלמידים לקשר באופן מעשי בין הלימודים התאורטיים לבין המציאות היומיומית.

באמצעותה תוכלו להבין, כי במציאות החברתית והפוליטית במדינה דמוקרטית ישנן סוגיות אזרחיות הנובעות מסיבות שונות ומהוות בעיה עבור חלק מהחברה.

תוכלו להבין כי כאזרחים במדינה הדמוקרטית, זכותכם וחובתכם לפקח ולבקר את פעולות השלטון (המרכזי והמקומי כאחד) במסגרת כללי המשחק הדמוקרטיים, להצביע ולהתריע על בעיות ועוולות בהן אתם נתקלים.

מטלת הביצוע מהווה מטלה שתסייע לכם לא רק להיות מודעים לסוגיות הקיימות במציאות האזרחית שלנו, אלא אף לנסות ולהביא לפתרונן בדרכים שונות לגיטימיות.

 

כיצד תתבצע העבודה על מטלת הביצוע?

הכיתה מתחלקת לקבוצות (במטלת ביצוע "קלאסית" בין 3-5 תלמידים בקבוצה). כל קבוצה תכתוב את העבודה על פי השלבים הבאים:

1. הגדרת הבעיה- כל קבוצה תבחר לבחון סוגיה אזרחית שמעניינת אותה, שקיימת במדינת ישראל ופוגעת בחלק מהאזרחים. סקירת ספרות- כל קבוצה תחקור ותבדוק לעומק מידע שנכתב בעבר בנוגע לאותה סוגיה. יתבצע חקר עיוני, שיכלול חיפוש וקריאה של מספר מקורות עיוניים (ספר, מאמר, מחקר, חוקים וכד') אודות הסוגיה. למעשה בפרק זה נציג מה ידוע בנוגע לסוגיה ומה כבר נעשה בעניינה.

2. איסוף נתונים- אודות המצאות הבעיה בשטח- חקר מעשי. כאן תבחנו מה המציאות בשטח על פי אמצעי איסוף מידע שונים (שאלונים, ראיונות וכד').

3. מסקנות- מתוך הנתונים שאספתם כל קבוצה תסיק מסקנות כאשר תשווה בין סקירת הספרות (נתונים עובדתיים שנחקרו) לבין התוצאות שעלו בשטח (מהשאלונים).

4. פתרון- בסופו של התהליך אמורה כל קבוצה להציע פתרון מעשי לבעיה אותה בדקו.

5. תוצר- התוצר הוא ההוצאה לפועל של הפתרון. לדוגמא, אם בחרתם לקיים הפגנה כדי לפתור את הסוגיה האזרחית שחקרתם, עליכם לקיים הפגנה בפועל ולתעד אותה.

6. רפלקציה- בסוף התהליך כל תלמיד באופן עצמי יכתוב על עצמו, כיצד חווה את התהליך, מה הוא למד ממנו, מה הוא תרם לכתיבת העבודה, דברים חדשים שלמד על הנושא וכדומה. 

7. מבוא- במבוא נציג את העבודה, נסביר מדוע יש לעסוק בסוגיה שבחרנו, מה נעשה בעניינה עד כה ומה אנחנו הולכים לעשות כדי לשנות את המציאות בתחום זה. המבוא יופיע בתחילת העבודה אך אני ממליצה תמיד לכתוב אותו בסוף התהליך מאחר ולדעתי קל יותר בשלב הזה לכתוב את המבוא. המבוא הוא מעיין הקדמה לעבודה כולה.

8. בבילוגרפיה- עליכם להציג את כלל המקורות בהם נעזרתם ומהם שאבתם מידע בפרק בבילוגרפיה וכן בתוך העבודה.

התהליך כולו ילווה על ידי החל מהשלב הראשון של חלוקת הקבוצות ועד החלק האחרון של המשוב העצמי. מטלת הביצוע הינה מטלת הערכה המקנה לתלמיד 20% מכלל שתי יח"ל באזרחות, כלומר: מציון הבגרות הסופי. הציון יקבע על פי מחוון מפורט.

 

בקישורים בהמשך ישנו הסבר מפורט המתייחס לשלבי העבודה. זו מעין "מפת דרכים" שתסייע לכם להתמודד עם מטלת הביצוע ביתר קלות ובהצלחה!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

עבודה תכתב על קובץ שיתופי שכולנו נהיה שותפי עריכה בו ולכן יש לי אפשרות לראות בכל שלב מה עשיתם ולתת לכם הערות.

אחת לשבוע ניפגש לראות כיצד התקדמתם ולכוון לקראת השלב הבא.

במידה ויש לכם קושי, התלבטות, אינכם מבינים מה נדרש וכד' ו/או תרצו לבקש שאבדוק שאתם בכיוון הנכון, תוכלו ליצור איתי קשר ואכנס להסתכל בקובץ עצמו.

לכל שלב ושלב של מטלת הביצוע יש דוגמאות שיסייעו לכם לכתוב את העבודה.

מוזמנים להיעזר להתייעץ ולשאול שאלות במייל ודרך האתר.

מאחלת לכם עבודה מעניינת ומעוררת מחשבה.

בהצלחה, גלי

 

 

לפניכם רשימת אתרים מומלצים לאיסוף נתונים וחיפוש מידע